Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) öğretmen atamalarına ilişkin geriye dönük 22 yıllık ortalama atama dağılımı, bazı branşların atama rekortmeni olduğunu gözler önüne seriyor. Bu uzun vadeli veriler, hangi alanların eğitim sistemindeki sürekli ve en büyük ihtiyacı oluşturduğunu ortaya koydu.
Son 22 yılın ortalama atama verileri incelendiğinde, eğitim sisteminin temelini oluşturan branşlar zirveyi domine ediyor.
- Listenin başında, yıllık ortalama 6672 atama ile açık ara Sınıf Öğretmenliği yer alıyor. Bu rakam, ilkokul kademesindeki öğretmen ihtiyacının uzun yıllardır en yüksek düzeyde olduğunu kanıtlıyor.
- Sınıf Öğretmenliğini yakından takip eden ikinci büyük branş ise İngilizce öğretmenliği. İngilizce, 3279 atama ortalamasıyla uluslararası dil eğitimine verilen önemin kalıcı bir göstergesi.
- Okul Öncesi öğretmenliği 2872 atama ortalamasıyla, okul öncesi eğitimin yaygınlaşmasıyla birlikte büyüyen bir alandaki kalıcı ihtiyacı yansıtıyor.
Yüksek Atama Ortalamasına Sahip Diğer Alanlar
Temel branşların ardından, diğer güçlü atama ortalamasına sahip alanlar ise şu şekildedir:
- İlköğretim Matematik: Yıllık ortalama 2161 atama ile önemli bir sayıya ulaşmıştır.
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Ortalama 2171 atama ile süreklilik arz eden bir ihtiyacı göstermektedir.
- Türkçe ve Fen Bilimleri branşları da sırasıyla 2087 ve 1650 atama ortalamalarıyla, her yıl yüksek sayıda atama yapılan alanlar arasında yer almaktadır.
Ortalama Ataması Düşük Kalan Branşlar
Veriler, bazı branşların ise uzun vadede daha düşük ortalama atama sayısına sahip olduğunu gösteriyor:
- Kimya/Kimya Teknolojisi (304 atama), Fizik (295 atama), Felsefe (317 atama) ve Coğrafya (378 atama) gibi branşlar, 22 yıllık ortalamada göreceli olarak daha az kontenjan ayrılan alanlar olarak dikkat çekiyor.
